Конспекти уроків історії

Праця і господарство: колись і сьогодні. Від натурального до ринкового господарства (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Автор Матвіюк Оксана Данилівна Навчальний заклад: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2 Тема: Праця і господарство: колись і сьогодні. Від натурального до ринкового господарства Мета: охарактеризувати працю людей та стан сільського господарства у першій половині ХІХ ст. та сьогодні; пояснити поняття «натурального» та «ринкового» господарства; сприяти формуванню предметних компетентностей учнів; продовжити формування навичок самостійної та групової роботи, розвивати уміння чітко й логічно висловлювати ...

читати все »

Набір інтерактивних карток “Україна в роки Другої світової війни (1939–1945)”

Друга світова війна-Історія в школі

Український інститут національної пам’яті до Дня пам’яті та примирення та Дня перемоги над нацизмом у Другій світовій війні підготував набір карток “Україна в роки Другої світової війни (1939–1945)”. Він призначений для використання в освітньому просторі. Картки містять інформацію про Україну часів Другої світової війни. Про ціну, яку заплатили українці в боротьбі з нацизмом, перебуваючи не тільки в Червоній армії, а ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. Пробудження Азії» (9 клас. Всесвітня історія)

9 клас. Всесвітня історія-Історія в школі

Автор: Войнова Світлана Петрівна Навчальний заклад: Садовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу  «Модернізація країн Європи та Америки в останній третині ХІХ – на початку  ХХ ст. Пробудження Азії» Мета: узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.» (9 клас. Історія України)

9 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Австро-Угорщини в другій половині ХІХ ст.»  Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми. Обладнання: картки ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)» (7 клас. Історія України)

7 клас. Історія України-Історія в школі

Автор: Войнова Світлана Петрівна Навчальний заклад: Садовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)» Мета: узагальнити й систематизувати знання за розділом; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Європейське суспільство і держави в Х – ХV ст.» (7 клас. Всесвітня історія)

7 клас. Всесвітня історія -Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Європейське суспільство і держави в Х – ХV ст.» Мета: узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою; розвивати вміння давати ...

читати все »

Візантійська імперія (7 клас. Всесвітня історія)

7 клас. Всесвітня історія -Історія в школі

Тема: Візантійська імперія Мета:  познайомити учнів з історією Візантії, внутрішньою та зовнішньою політикою Юстиніана, визначати рівень розвитку культури та вплив Візантії на історію слов’янських народів, у тому числі Київської русі. Тип уроку: комбінований. Поняття та терміни: василевс Обладнання: Всесвітня історія – підручник для 7 класу, для загальноосвітніх навчальних закладів. Автори: Пометун О. І., Малієнко Ю. Б. ВД «Освіта», 2015 рік, ...

читати все »

Утворення «варварських королівств». Імперія Карла Великого (7 клас. Всесвітня історія)

7 клас. Всесвітня історія -Історія в школі

Тема: Утворення «варварських королівств». Імперія Карла Великого Мета:  Називати час існування Франкської держави Меровінгів та імперії Карла Великого, дату Верденського договору; характеризувати правителів: Хлодвіга, Карла Мартелла, Карла Великого; показувати на карті напрями завойовницьких походів Карла Великого та території «варварських» королівств, розділу Франкської імперії. Тип уроку: комбінований. Поняття та терміни: «варварське королівство», «Каролінгське відродження», «імперія» Обладнання: Всесвітня історія – підручник для ...

читати все »

Становлення середньовічної Європи (7 клас. Всесвітня історія)

7 клас. Всесвітня історія -Історія в школі

Тема: Становлення середньовічної Європи Мета: називати час Великого переселення народів, характерні ознаки взаємодії людини і природи у середньовіччі; наводити приклади взаємодії людини і природи у середні віки, рухів народонаселення. Тип уроку: комбінований. Поняття та терміни: «Велике переселення народів», варвари, «германці», «вандали», «вестготи», «остготи» Обладнання: Всесвітня історія – підручник для 7 класу, для загальноосвітніх навчальних закладів. Автори: Пометун О. І., Малієнко ...

читати все »

Цивілізаційна спадщина Стародавнього світу (повторення). Що і як вивчається в курсі історії Середніх віків (7 клас. Всесвітня історія)

7 клас. Всесвітня історія -Історія в школі

Тема: Цивілізаційна спадщина Стародавнього світу (повторення). Що і як вивчається в курсі історії Середніх віків Мета: ознайомити учнів із завданнями і структурою курсу, побудовою підручника з предмета, додатковою навчальною літературою, електронними та інтернет – ресурсами; повідомити критерії й засади тематичного семестрового й річного оцінювання; визначити хронологічні межі й періодизацію історії середніх віків; охарактеризувати спадщину середньовіччя. Тип уроку: комбінований. Поняття та ...

читати все »