Конспекти уроків історії України 5 клас

Практичне заняття. Територіальне розташування та історичне походження рідного міста (села) (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Практичне заняття. Територіальне розташування та історичне походження рідного міста (села) Мета: на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички пошуково – дослідницької роботи (виявлення проблем, збір інформації), спостережливість, уміння ...

читати все »

«Михайло Грушевський – творець історії і літописець» (Інтелектуальна гра для юних ерудитів, 5 клас)

Грушевський - Історія в школі

Автор: Пилипів Оксана Андріївна Навчальний заклад: Тисівська ЗОШ І-ІІІ ступенів Тема виховного заходу: Інтелектуальна  гра для юних ерудитів «Михайло Грушевський – творець історії і літописець» Мета: коротко пройтися по етапах життя та діяльності Михайла Сергійовича Грушевського; розвивати в учнів уміння і навички швидко відповідати на поставлені питання та завдання; сприяти вихованню у школярів інтересу до історії українського народу, почуття національної гордості і ...

читати все »

Історичні праці про Україну та їхні автори (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Автор: Ткач Тетяна Анатоліївна Навчальний заклад: Хмельницька загальноосвітня санаторна школа-інтернат І – ІІІ ступенів № 2 Історичні праці про Україну та їхні автори Мета: Після цього уроку учень / учениця має знати: імена руських і козацьких літописців, назви їхніх праць; розуміти:правила, якими керуються історики в дослідницькій роботі; поняття «історичний факт», «історичне дослідження». уміти: підготувати повідомлення про історичний факт, спираючись на відомості з ...

читати все »

Праця і господарство: колись і сьогодні. Від натурального до ринкового господарства (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Автор Матвіюк Оксана Данилівна Навчальний заклад: Бердичівська міська гуманітарна гімназія №2 Тема: Праця і господарство: колись і сьогодні. Від натурального до ринкового господарства Мета: охарактеризувати працю людей та стан сільського господарства у першій половині ХІХ ст. та сьогодні; пояснити поняття «натурального» та «ринкового» господарства; сприяти формуванню предметних компетентностей учнів; продовжити формування навичок самостійної та групової роботи, розвивати уміння чітко й логічно висловлювати ...

читати все »

Історико-географічні регіони України та їх особливості (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Автор: Войнова Світлана Петрівна Навчальний заклад: Садовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області Тема уроку: Історико-географічні регіони України та їх особливості  Мета: навчальна – сформувати поняття «історико-географічний регіон», розкрити історію заселення цих територій; формувати  вміння складати коротку характеристику історико-географічних регіонів; розвивальна – розвивати вміння аналізувати, працювати з картою, міжпредметні зв’язки; виховна – виховувати  повагу до всіх народів, які проживають у ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія» (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія» Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією. Тип уроку : урок контролю і корекції навчальних ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Відлік часу в історії» (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Відлік часу в історії» Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією. Тип уроку : урок контролю і корекції ...

читати все »

Узагальнення до курсу «Роль громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні минулого України» (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Узагальнення до курсу «Роль громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні минулого України» Мета: узагальнити  та  систематизувати  знання  учнів  з курсу,  повторити  основні  положення  курсу,  предмет  вивчення  історії,  допоміжні  історичні  дисципліни,  зробити висновки щодо ролі громадян, історичної науки, музеїв та архівів у збереженні минулого України; продовжити розвивати вміння аналізувати, порівнювати, співвідносити; складати план до тексту; висловлювати власну точку ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Які пам’ятки є частиною історії» (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Які пам’ятки  є частиною історії» Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією. Тип уроку : урок контролю і ...

читати все »

Практичне заняття. Моя уявна подорож історичними місцями України (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Практичне заняття. Моя уявна подорож історичними місцями України Мета: на основі раніше отриманих знань і опорних умінь у новій навчальній ситуації учні самостійно вирішують проблемно-пізнавальні завдання, публічно представляють результати індивідуальної та колективної творчої діяльності, освоюють складніші способи вивчення історичного минулого. Через вивчення  історії міста/села, залучити учнів до глибшого вивчення історії України. Формувати та розвивати в учнів дослідницькі уміння, навички ...

читати все »