Конспекти уроків історії

Історико-географічні регіони України та їх особливості (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Автор: Войнова Світлана Петрівна Навчальний заклад: Садовська ЗОШ І-ІІІ ступенів Лозівської районної ради Харківської області Тема уроку: Історико-географічні регіони України та їх особливості  Мета: навчальна – сформувати поняття «історико-географічний регіон», розкрити історію заселення цих територій; формувати  вміння складати коротку характеристику історико-географічних регіонів; розвивальна – розвивати вміння аналізувати, працювати з картою, міжпредметні зв’язки; виховна – виховувати  повагу до всіх народів, які проживають у ...

читати все »

Замовчування Голодомору 1932– 1933 рр. як складова злочину сталінської імперії (10 клас. Історія України)

10 клас. Історія України-Історія в школі

Автор: Баган Ірина Володимирівна Навчальний заклад: Рибинська зош І-ІІІ ст. Волноваського району Донецької області Замовчування Голодомору 1932– 1933 рр. як складова злочину сталінської імперії. Практичне заняття  Мета: надати учням інструментарій, який дозволить їм бути активними споживачами новин та історичної інформації через розуміння, яку роль новина може відіграти у формуванні суспільної думки; формувати навички роботи з первинними історичними фотодокументами, плакатами і медіатекстами задля оцінення різних ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Київська держава (Русь-Україна) наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.» (7 клас. Історія України)

7 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Київська держава (Русь-Україна) наприкінці Х – у першій половині ХІ ст.» Мета: узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою; розвивати ...

читати все »

У чому особливості Мінойської та Ахейської палацових цивілізацій (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація

6 клас. Всесвітня історія. Історія України-Історія в школі

Тема: У чому особливості Мінойської та Ахейської палацових цивілізацій (слайд 1) Мета: сформувати в учнів уявлення про характерні ознаки Мінойської та Ахейської палацової цивілізації, їх основні центри, розквіт та занепад; розвивати вміння порівнювати грецькі цивілізації та висловлювати власну думку з приводу причин занепаду Мінойської та Ахейської цивілізації. Обладнання: Всесвітня історія. Історія України: підруч. для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів/ О.І. ...

читати все »

Якими були природа і населення Стародавньої Греції (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація

6 клас. Всесвітня історія. Історія України-Історія в школі

Тема: Якими були природа і населення Стародавньої Греції  Мета: сформувати уявлення про природно-географічні й кліматичні умови Греції та її населення, основні заняття та повсякденне життя; розглянути міфи як історичні джерела; установити  зв’язок  між  природно-географічними  умовами  та  заняттями населення, географічними назвами та міфами; розвивати вміння порівнювати, висловлювати власну думку, критично мислити. Обладнання: Всесвітня історія. Історія України: підруч. для 6 класу загальноосвітніх ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія» (5 клас. Історія України)

5 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Де відбувається історія» Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією. Тип уроку : урок контролю і корекції навчальних ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Стародавні цивілізації Азії та Африки» (6 клас. Всесвітня історія. Історія України)

6 клас. Всесвітня історія. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із теми «Стародавні цивілізації Азії та Африки» Мета: систематизувати, узагальнити та закріпити знання учнів з даної теми, визначити якість засвоєння знань, перевірити вміння систематизувати матеріал, складати розповідь, висловлювати власну думку, застосовувати набуті знання; виділити й актуалізувати в пам’яті учнів найважливіші явища і процеси; виховувати зацікавленість історією. Тип уроку : урок контролю і ...

читати все »

У чому особливості розвитку держав Дворіччя (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація

6 клас. Всесвітня історія. Історія України-Історія в школі

Тема: У чому особливості розвитку держав Дворіччя Мета: визначити вплив природно-географічних умов на розвиток цивілізації Дворіччя; характеризувати спосіб життя перших жителів південного Дворіччя; пояснити, як утворилися перші міста-держави південного Дворіччя; визначити особливості утворення й розвитку Вавилонської держави за правління Хаммурапі; застосовувати та пояснювати на прикладах терміни й поняття «Дворіччя», «клинопис», «місто-держава», «закони Хаммурапі», «оренда»; поєднувати інформацію з різних джерел (карта, ...

читати все »

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.» (9 клас. Історія України)

9 клас. Історія України-Історія в школі

Тема: Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.» Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з ...

читати все »

Як відбувався розквіт і занепад Єгипетської держави в ІІ тис. до н.е. (6 клас. Всесвітня історія. Історія України) + Презентація

6 клас. Всесвітня історія. Історія України-Історія в школі

Тема: Як відбувався розквіт і занепад Єгипетської держави в ІІ тис. до н.е. Мета: характеризувати зміни в Стародавньому Єгипті в період розквіту; визначати напрямки завойовницьких походів фараонів доби Нового царства; пояснювати причини занепаду Єгипту в II тис. до н. е.; застосовувати та пояснювати на прикладах терміни й поняття «гіксоси», «світова держава», «народи моря»; розвивати вміння використовувати історичну карту як джерело ...

читати все »