МОН кардинально змінює шкільну програму з історії

Наразі тривають зміни шкільної програми історії України з відходом від радянського дискурсу. Окремий розділ присвячений сучасній війні, аби діти чітко розуміли, що зараз відбувається.

Про це на брифінгу розповіла керівниця робочої групи Міністерства освіти і науки України  з опрацювання концептуальних засад шкільної історичної освіти, докторка історичних наук Людмила Гриневич.

За її словами, шкільна освіта повинна ґрунтуватися на підставі серйозного академічного наукового знання.

“Ми одразу наголосили, що не допустимо інструменталізації та політизації історії та орієнтуємося на виховання критичного мислення дітей, формування свідомого громадянина, що має чітке розуміння цінності власної держави, права людини, розбудови саме демократичної держави”, – заявила Гриневич.

Вона додала, що при роботі над програмою робоча група дійшла висновку, що повинно бути проведене “концептуальне переформатування трактувань” цілих історичних періодів. Тому зміна шкільної програми відбулася у всіх періодах історії України.

“Наприклад, до сьогоднішнього часу трактування СРСР у наших підручниках та навіть академічних працях обмежувалося апеляцією до комуністичного дискурсу. У той час як у світі СРСР давно трактується як держава імперського типу. Також ми створили окремий великий розділ, присвячений саме сучасній українсько-російській війні. Наші діти повинні чітко розуміти характер цієї війни, що відбувається. Важлива складова – це і проблематика геноциду, що йде атака на українську ідентичність та здійснюється свідоме нищення носіїв ідентичності”, – зазначила Гриневич.

Крім того, також розробниками нової програми напрацьовані методологічні підходи, які дозволяють зрозуміти, що Росія використовує їжу як зброю, у контексті нищення українських ринків, економіки та навіть в контексті використання так званої “гуманітарної допомоги” з метою легітимації влади окупанта.