Навчальна презентація з теми “Суспільно-політичне і соціально-економічне становище України в умовах «гібридної війни». Релігійне життя” створена на основі підручника з історії України. Вона висвітлює ключові події 2014–2019 рр., пов’язані з російсько-українською війною, становищем українського суспільства, євроінтеграційними процесами, боротьбою з корупцією та становленням Православної церкви України.
Особлива увага приділяється:
- підписанню Угоди про асоціацію з ЄС;
- впровадженню безвізового режиму;
- антикорупційним реформам;
- процесу декомунізації;
- отриманню Томосу про автокефалію ПЦУ;
Презентація містить:
- Чітко структуровані хронологічні таблиці та візуальні матеріали.
- Фрагменти джерел і висловлювання сучасних діячів (наприклад, цитата О. Забужко).
- Питання для обговорення, тести, практичні завдання для закріплення знань.
Матеріали сприяють розвитку уміння аналізувати документи, співставляти факти та оцінювати сучасні події у контексті історії.
Мета уроку:
- Зрозуміти особливості суспільно-політичного та економічного життя України під час гібридної війни.
- Проаналізувати процеси європейської інтеграції та внутрішніх реформ.
- Ознайомитися з релігійними змінами та отриманням автокефалії ПЦУ.
- Сформувати власну позицію щодо впливу цих подій на сучасну Україну.
Розвиток ключових компетентностей:
- Вільне володіння державною мовою: робота з історичними джерелами, вміння формулювати висновки українською мовою.
- Інформаційно-комунікаційна компетентність: аналіз текстових та візуальних матеріалів, уміння працювати з різними інформаційними джерелами.
- Громадянські та соціальні компетентності: усвідомлення процесів, пов’язаних з боротьбою за незалежність, територіальну цілісність, права і свободи.
- Навчання впродовж життя: самостійне опрацювання матеріалу, застосування історичних знань для розуміння сучасності.
- Критичне мислення: оцінка міжнародних подій, історичних процесів та рішень української влади.
- Культурна компетентність: аналіз впливу релігійних змін, зокрема створення ПЦУ, на ідентичність суспільства.
- Інноваційність: усвідомлення ролі реформ, нових підходів до державного управління та боротьби з корупцією.
Очікувані результати: Після уроку учні зможуть:
- Охарактеризувати політичні та економічні зміни 2014–2019 рр.
- Назвати ключові етапи отримання автокефалії ПЦУ.
- Розкрити значення антикорупційних реформ, процесу декомунізації та безвізового режиму.
- Аргументовано висловлювати власну думку щодо національної безпеки, євроінтеграції та релігійної ситуації в Україні.
- Аналізувати події сучасної України в глобальному контексті.
Тип уроку:
Комбінований (лекція, робота з документами, тести, обговорення, практичні завдання).