Тема: Козацько-селянські повстання 20–30-х рр. ХVІІ ст.
Мета: визначати причини повстань 20–30-х років XVII ст., а також з’ясувати їх значення; на основі історичних джерел навчити учнів аналізувати й узагальнювати історичні явища та події, порівнювати їх, давати характеристику історичним особистостям; на прикладах героїчної боротьби повстанців виховувати в учнів почуття патріотизму.
Обладнання: підручник; атлас «Історія України. 8 клас»
Тип уроку: комбінований;
Основні терміни та поняття: Куруківська угода, Ординація Війська Запорозького
Основні дати:
1625 р.- виступ гетьмана Марка Жмайла проти польської влади;
1630 р.- повстання під проводом Тараса Федоровича (Трясила);
1635 р.- зруйнування козацької фортеці Іваном Сулимою;
1637 – 1638 рр. – козацьке повстання під проводом Павла Бута, Якова Острянина і Дмитра Гуні;
1638 р.- прийняття «Ординації Війська Запорозького».
Історичні особистості: Марк Жмайло, Тарас Федорович (Трясило), Павло Бут, Яков Острянин , Дмитро Гуня.
Очікувані результати
Після цього уроку учні зможуть:
- показувати на карті основні місця подій козацьких повстань XVII століття.
- пояснювати причини українсько – польських протистоянь другої чверті XVII століття;
- визначати їхню роль у розгортанні національно – визвольного руху.
- описувати хід повстання Івана Сулими на основі писемних джерел.
- характеризувати становище українських козаків наприкінці 30-х років XVII століття, використовуючи джерела.