Карикатура – це малюнок, що зображує кого-, що-небудь у навмисне спотвореному, смішному вигляді. Часто карикатури супроводжують публіцистичні твори та політичну аналітику, активно використовуються на шпальтах засобів масової інформації. Вважається, що політична карикатура існувала навіть в період Стародавнього Єгипту та є популярною до сьогодні як один із виявів свободи слова.
Це ще один інструмент, за допомогою якого можна зробити уроки більш інтерактивними та цікавими. Дослідження, опубліковане в науковому виданні «Перспективи міжнародних досліджень» від Oxford University Press показує, що аналіз карикатур:
- спонукає учнів запитувати, висловлювати та розвивати думки;
- сприяє здатності учнів пов’язувати отримані знання з повсякденним життям;
- знижує хвилювання учнів, оскільки гумор створює позитивну атмосферу.
Аналізувати карикатури можна на різних уроках – в першу чергу на історії, адже тут карикатури можуть допомогти краще зрозуміти певну подію чи постать. Окрім цього, на уроках української чи зарубіжної літератури, громадянської освіти. У матеріалах проєкту «Вивчай та розрізняй» є кілька вправ, які спрямовані на аналіз карикатур.
Наприклад, у темі з всесвітньої історії (9 клас) «Консульство та Імперія Наполеона Бонапарта. Наполеонівські війни та їх наслідки» розглядаємо карикатуру Джеймса Ґілрея, британського карикатуриста, створену в 1806 році.
Основні питання для аналізу карикатури у класі:
- Розгляньте уважно карикатуру. Яка дата її створення? Якій події чи якому явищу вона присвячена?
- Чи впізнаєте ви персонажів карикатури? Завдяки чому? Що вони роблять?
- Опишіть предмети, зображені на карикатурі. Наскільки реалістично чи нереалістично вони зображені?
- Визначте символи, використані в карикатурі. Що вони означають? Чому художник помістив їх у малюнок?
- Яке ставлення відображає автор до персонажів чи події?
- Які ідеї та політичні погляди, на ваш погляд, сповідує автор малюнку? За чим це можна визначити? Чи згодні ви з інтерпретацією персонажів, подій, явищ, яку подає автор?
- Що ви знаєте про цю подію, явище, зображених на карикатурі історичних осіб з інших джерел інформації?
- Яку нову інформацію ви отримали під час аналізу карикатури? Як вона співвідноситься з попередніми знаннями?
Інші наші приклади аналізу карикатур ви можете знайти:
- «Сполучені Штати Америки» (Всесвітня історія, 9 клас): аналізуємо карикатури Monroe Doctrine Ф. Віктора Гіллама (1896 р.), і «Пікнік дядька Сема» Луїса Далрімпла (1898 р.).
- «Німеччина. Канцлерство Отто фон Бісмарка» (Всесвітня історія, 9 клас): детально аналізуємо карикатури про О. Бісмарка – «Підсумки», «Вороги Бісмарка», «Капітан Німеччини», «Культуркампф…», «Колонізатор».
- «Китай» (Всесвітня історія, 9 клас): розбираємо карикатуру «Китай. Пиріг королів та імператорів», автора Анрі Мейєр (Henri Meyer), надруковану в 1898 році.
- «Проголошення автономії України. Володимир Винниченко. ІІ Універсал УЦР» (Історія України, 10 клас): аналізуємо карикатури сатиричного часопису «Ґедз», присвячені Центральній Раді та її взаємодії з Тимчасовим урядом Керенського.
Де шукати приклади карикатур? У першу чергу рекомендуємо гуглити їх за потрібною темою 🙂 Крім цього, можна використовувати такі ресурси як: cartoonmuseum, cartoonbank, або шукати роботи відомих карикатуристів, таких як Чарльз Шульц (США), Жак Сондрон (Бельгія), Родо (Франція), Фелікс Шаад (Швейцарія), а також радимо звертатися до робіт сучасних українських карикатуристів.
Одним із найвідоміших українських карикатуристів є Володимир Казаневський, у його колекції є більш ніж сотня малюнків. Вже близько 12 років його роботи друкуються на сторінках журналу «Країна» та набувають популярності в закордонних виданнях. Володимир здобув понад 400 нагород на міжнародних конкурсах карикатури в Бразилії, Японії, Іспанії і Південній Кореї.
Також, відомим українським художником-карикатуристом, лауреатом і переможецем міжнародних конкурсів карикатур є Олег Смаль.
Попри те що за Радянського Союзу жанру політичної карикатури фактично не було, за час «перебудови» та незалежності українська карикатура бурхливо розвивалася і стала популярним жанром. Тепер в Україні є й свої конкурси карикатур, наприклад у 2018 році ГО «Детектор медіа» провела конкурс карикатур на тему медіаграмотності на який художники з різних куточків України надіслали 168 робіт.
Володимир Казаневський зазначає: «В Україні українська карикатура не дуже відома на відміну від закордону. Уявіть лише, за роки незалежності українські художники-карикатуристи отримали понад дві тисячі нагород на міжнародних конкурсах, із яких близько 300 – це гран-прі та перші премії».
Матеріал розроблено IREX в рамках проєкту «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»
Читайте також: